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    強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 校社共建共享
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強(qiáng)化基層黨支部的“政治堡壘”作用，履行政治責(zé)任，黨組織設(shè)置合理、履責(zé)到位。黨支部書記選優(yōu)配強(qiáng)，教師黨支部書記“雙帶頭人”基本覆蓋。基層黨組織按時(shí)換屆。（2分）
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