學(xué)校黨委深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，以《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》為遵循，立足“大黨建”工作格局，著力開(kāi)創(chuàng)“創(chuàng)新·示范·引領(lǐng)”黨建工作質(zhì)量提升新局面。聚焦增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，持續(xù)深化“筑牢‘兩個(gè)體系’，創(chuàng)新‘五類示范’”責(zé)任體系和示范體系建設(shè)：創(chuàng)新優(yōu)化基層黨組織設(shè)置和基層治理創(chuàng)新，深化各類教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)樓宇、學(xué)科前沿、學(xué)生社團(tuán)以及志愿服務(wù)、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等創(chuàng)新型黨支部建設(shè)實(shí)踐探索，推動(dòng)黨組織從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)化。持續(xù)推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化、“四史”宣傳教育和學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育相貫通，深化學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；精心設(shè)計(jì)“三會(huì)一課”、主題黨日的內(nèi)容和方式，深化開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”“示范微黨課”“學(xué)習(xí)身邊榜樣”等品牌活動(dòng)，抓好課程思政交流研討，充分發(fā)揮黨內(nèi)政治生活的“熔爐”作用。落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利。抓緊抓實(shí)工作隊(duì)伍注重能力提升，搭建并不斷完善專兼職隊(duì)伍相協(xié)同的黨務(wù)工作梯隊(duì)，在實(shí)現(xiàn)專任教師“雙帶頭人”黨支部書(shū)記全覆蓋基礎(chǔ)上，通過(guò)深化實(shí)施“干部能力提升工程”，進(jìn)一步拓寬工作視野、提升政治素質(zhì)和綜合能力；加強(qiáng)黨員教育工作體系化實(shí)踐探索，建設(shè)“黨員學(xué)習(xí)教育共享平臺(tái)”，豐富“紅色”系列教育資源庫(kù)，引導(dǎo)干部、黨員傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。四是嚴(yán)格黨員發(fā)展加強(qiáng)政治吸納，在不斷完善“入黨啟蒙、積極分子、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、正式黨員和黨員離校教育”六位一體的全程教育和質(zhì)量監(jiān)控體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為師生上好“入門課”“畢業(yè)大課”，注重在高次人才、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀學(xué)生等群體中發(fā)展黨員，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和政治吸納。
