我校3個項目入選教育部第二批新工科研究與實踐項目
日前，教育部正式公布了第二批新工科研究與實踐項目認定結果【教高廳函〔2020〕23 號】 ，我校申報的3個項目成功入選專業改革類項目。分別是：“‘一帶一路’紡織新工科教育共同體建設”“紡織類專業新工科專業結構調整優化機制探索與實踐”“通專融合課程及教材體系建設，推動卓越紡織工程人才培養”等項目。
新工科建設是主動應對新一輪科技革命與產業變革的戰略行動，旨在統籌考慮“新的工科專業、工科的新要求”，加快培養新興領域工程科技人才，改造升級傳統工科專業，主動布局未來戰略必爭領域人才培養，實現從學科導向轉向產業需求導向、從專業分割轉向跨界交叉融合、從支撐服務轉向先導引領，我校首批4個新工科研究與實踐項目于今年6月全部完成結題驗收，形成了一批示范性成果。
近年來，學校持續深化人才培養綜合改革，探索工程教育新理念、新結構、新模式，主動謀劃、把握機遇、統籌推進，培養引領未來發展的拔尖創新人才，改造升級現有專業，孕育藝工結合、文理滲透、管工貫通新專業；堅持新工科理念，修訂本科人才培養方案，重構課程體系；積極應變、主動求變，獲批了智能制造工程、數據科學與大數據技術兩個新專業，今后，學校將不斷推動新工科建設，把新工科建設作為“三全育人”“五育并舉”的有效載體，統籌各類優質教育教學資源，助力學校“雙一流”建設。
