徐明稚校長赴學(xué)院指導(dǎo)工作
9月15日，徐明稚校長赴管理學(xué)院指導(dǎo)工作，出席學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議，認(rèn)真聆聽學(xué)院班子成員的工作匯報(bào)，并對(duì)學(xué)院教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等工作提出要求。
徐明稚指出，要妥善處理教學(xué)與科研的關(guān)系，二者不可偏廢。教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，人才培養(yǎng)既是學(xué)校的立校之本，也是學(xué)校存在的價(jià)值所在；科學(xué)研究是強(qiáng)校之路，關(guān)系到學(xué)校在業(yè)界的聲譽(yù)，我們要建設(shè)有特色、多科性的高水平大學(xué)，就必須重視科研，并與教學(xué)緊密結(jié)合，做到雙輪驅(qū)動(dòng)。
徐明稚十分關(guān)心學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，對(duì)教師要分不同發(fā)展階段進(jìn)行分類管理。分類管理要以尊重教師個(gè)體特長為原則，引導(dǎo)并逐步形成以教師興趣為導(dǎo)向的師資隊(duì)伍內(nèi)生發(fā)展機(jī)制。學(xué)院要幫助年輕教師適應(yīng)外部壓力環(huán)境，一方面幫助他們過教學(xué)關(guān)，引導(dǎo)他們熱愛教學(xué)并全身心投入其中；另一方面要幫助他們過科研關(guān)，激發(fā)他們參與科研的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到“高起點(diǎn)、高目標(biāo)、實(shí)規(guī)劃”，不斷提高研究水平，讓年輕教師成長為教學(xué)科研型教師。
徐明稚還就人才引進(jìn)、薪酬改革、二十年院慶等工作與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行交流，提出指導(dǎo)性意見。
管理學(xué)院黨總支書記林文偉，副院長趙曉康、張科靜、沈蕾、姚洪心，黨總支副書記葉曉燕以及學(xué)院工會(huì)主席劉峰濤等參加會(huì)議。趙曉康代表學(xué)院班子作工作匯報(bào)。
